□无常对读[外⑴篇]:智慧
「小乘道法的泯滅淹沒,即是大乘教法衰滅的迹相。以小乘法為梯撜登大乘菩萨道,是你们娑婆國土的修学方式啊!輕慢《阿含》而将它棄捨不去誦持修习的话,不可以进入大乘門内…」
∼《三寶感應要略錄》
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这是香港佛教青年协会刊物《雷音》第178期〈學術篇〉的摘录对读:
http://www.bya.org.hk/quarterly/178/knowledge_2.htm
附录的祖师法语拓宽、深化了原文的意趣,不是锦上添花,而是画龙点睛!
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对读前,先说一个感应故事:
新羅国来的僧俞,年少出家便歸心淨土。見到那些誦持《阿含》的人,就毀谤、呵责,要他们捨弃对《阿含》的修学。
一夜,他夢见自己来到極樂世界的東門。將要进入門中时,却有數量無邊的天童子在門外站立守护,以寶杖將他驅出,道:「小乘道法的泯滅淹沒,即是大乘教法衰滅的迹相。以小乘法為梯撜登大乘菩萨道,是你们娑婆國土的修学方式啊!輕慢《阿含》而将它棄捨不去誦持修习的话,不可以进入大乘門内…」疾言厉色却又婆心深切,剖析分明,详陈利害。
僧俞夢醒后,回忆梦中的教言,痛定思痛,忍不住悲哀哭泣,忏悔自己的過失:从此他就兼又持誦四部《阿含》,最终获得了淨土相迎的胜果!
他往生后,座下的弟子也夢见:師父坐着蓮花,來告诉他:「我在娑婆世界兼誦《阿含经》,由于得力于扎实的基础修習,因此自然而然地,在先掌握小道不久之后,便顺势渐升而還入大道了!」
∼出自:《三寶感應要略錄》(釋子非濁集)【第九新羅僧俞誦阿含生淨土感應(新錄)】
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现在就让见贤思齐的我们一起细品《阿含》的法乳,再味尝净土的醍醐吧!
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▷在日常生活的無常現象中開啟智慧
∼撮取自《情到深處—無常》黃威南居士著
❛《雜阿含》一三四三經(大正二~370)中提出了在日常生活中觀察無常現象以開啟智慧的建議:
「......正命弟子眾,無常心乞食,無常受床臥;觀世無常故,得究竟苦邊......」
「究竟苦邊」就是「完全除滅一切所有無邊無際的痛苦、煩惱。」
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《阿彌陀經》中说:「彼土何故名為極樂?其國眾生無有眾苦,但受諸樂,故名極樂。」没有各种痛苦,只有种种快乐,这和「究竟苦邊」的意思不是一样吗?实现圆满、终“极”的幸福快“乐”,正是我们学佛的目标
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❛「乞食」是出家人每日晨朝出外托缽乞討食物的生活習慣。由於這段話,當時是對一群散亂嬉戲的比丘所說的,所以提到托缽乞食的事。
這段經文要告訴我們的就是:要在日常生活的每一個環節裡都照見無常的現象。進食時,我們要清楚地知道:這些食物會消化,然後排泄……口中感覺到的種種美味,也只是感官的作用,生起後將會消失;不要去渴望它的延續,不要去「執著」它。只是清清楚楚地知道:這個「好味道」的感受生起了,嗯……又過去了……睡臥在床上時也一樣,時刻「看清」無常的現象,不要被一時的 「快樂」所蒙蔽,以致掉進了欲望的深淵。
不要去拒絕感覺的生起,因為抗拒也是一種苦;也不要去迎接感覺的生起、去抓住感覺,因為執著是一種苦;讓感覺只是感覺,只是因緣和合的自然現象。所以,感覺它、知道它,但是不要企圖去佔有它。
所謂「心不顧念,無所縛著」(《雜阿含經》語)—「顧」,是「回顧」,也就是「回過頭去看」的意思;有時我們說「照顧」、「顧盼」,也就是「一直把視線投注在某一件事物上」的意思。「念」,是「想念」、「掛念」,也就是「一直想著某個人或某件事」的意思;「念」,就是「把心思投注在某一件事物上」的意思。
「縛」是綁、捆的意思;「著」,是貼在一起的意思;縛著,就是「被緊緊地綁在一起」。
「心不顧念,無所縛著」說的就是:不要把視線(或聽覺、觸覺等感知作用)一直投注在某一件事物上,也不要把心思一直投注在某樣東西上面,這樣也就不會再被什麼東西所緊緊綁著了。下面的這個譬喻也許能使大家比較容易明白:一個人坐在一輛車子裡,這輛車子正在行駛中。正當車子在路上迅速地移動著時,車裡的人如果伸出手來,想要去「一直」抓住車外的樹枝,後果會怎麼樣呢?也許他想要抓住的是後面那棵樹的枝椏,也許是前面的,或者就在車外路旁的,後果會有所不同嗎?讓我們一起來想一想這個有趣的問題吧。
—— 撮取自《情到深處—無常》黃威南居士著❜
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❖2021南人批注:
然而以上这些话说来容易,做来却有难度;坚固的习气,长久的执着,谁能说放就放?若是采取“转变”的方法顺势而行,肯定就容易,也自然得多了!所以我们一心执持名号,一心向往极乐世界,渐渐把其他所有的执着都淡化掉,在佛光注照、佛慧熏习下,渐次看透一切,了然一切,这是一个极巧妙的办法。
为了避免承受生死苦迫这极大的痛苦,这股恐惧就成了超大动力,敦促我们时刻念佛,早日实现离苦得乐,出离娑婆的愿望。所以许是说—
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❛念佛要時常作將死、將墮地獄想,則不懇切亦自懇切,不相應亦自相應,以怖苦心念佛,即是出苦第一妙法,亦是隨緣消業第一妙法。❜ ∼印光大師
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业障消除,人生也就顺利,念佛不是只在临终或死后才得利益,对于日常生活种种,也是非常给力的!
∼威南 学20210610
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16 years ago
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